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[溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划]溪沙是哪里

发布时间:2020-03-30 14:53:50 浏览数:

  溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划

  溪沙一小 学、比贡献、争 大讨论活动工作

 根据《关于开展 学标兵、比贡献、争先进 大讨论活动的通知》(太教党委〔2011〕99 号),文件的精神,扎实推进 践行创先争优,办人民满意教育 主题实践活动,广泛动员教师 2011 年太仓市师德标兵先进,模范践行师德、爱岗敬业、教书育人,我校决定在全体教师中开展 学标兵、争先进、比贡献 大讨论活动。

 一、指导与目标

 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以培养和造就一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍为目标,以践行师德创先争优为主要载体,以师德标兵为学习标杆,查找不足、优化目标、创新思路、改进工作,努力形成学标兵、争先进、比贡

  献的良好氛围,为提升教育质量,办人民满意教育,率先实现高水平教育现代化目标提供思想和作风。

 二、主要任务

 (一)学标兵。

 1.学习教书育人的突出典型。按照省教育厅的要求,学习全国教书育人楷模、南京市北京东路小学附属园长吴邵萍老师的先进事迹。

 2.学习 2011 年太仓市 30 个师德标兵的先进事迹,做教育事业的奉献者、学生健康成长的指导者、教育教学改革的实践者。

 3.学习身边的先进榜样,积极向身边先进榜样靠拢,学习他们结合工作实际,结合教育教学实际,爱岗敬业、为人师表、履职尽责、埋头实干、争创佳绩的精神。

  (二)比贡献。

 在深入学习各类先进典型的基础上,以典型为标杆,从师德修养、教学能力、工作创新、工作业绩等方面开展 四比四创 活动。

 1.从爱岗敬业,关心每一名学生的发展,把全部精力投入到教育上比贡献、创佳绩。

 2.从刻苦钻研,不断提高课堂教学质量和教书育人本领上比贡献、创佳绩。

 3.从勇于创新,积极探索教育教学规律,改革教学方法与手段,培养高素质人才上比贡献、创佳绩。

 4.从志存高远,加强师德修养,成为人民满意教师上比贡献、创佳绩。要在学校之间、教师之间、教师之间广泛开展 四比四创 活动,从而以更高的师德标准和更高的教学

  质量展示创先争优的活动成果。

 (三)争先进。

 要在学校和教师中形成争先进的良好氛围。学校要在工作业绩上争位次,在教育教学质量上争一流。教师特别是党员教师要 争当学习表率,争当师德标兵,争当业务尖子,争当服务楷模 。要把和的 可比性实绩 在一定范围内公示,增强再攀高峰的动力,自加拼搏争先的压力,从而形成互学互动、共同提高的良好态势。

 三、活动安排

 这次大讨论活动集中安排在 9 至 12 月份进行,分三个阶段:第一阶段(9 月份):上半年工作,推进下半年工作

 1.总结并上报 2011 年上半年 践行师德创先争优、办人民满意教育 主题实践活动小结。

  2.制定 学标兵、比贡献、争先进 大讨论活动工作计划。

 3.召开支委会、党员会、会、教师推进会。

 4.营造氛围:利用学校网站、宣传橱窗、横幅竖幅等形式进行师德公示、身边榜样推介。

 5.组织学习太仓市师德标兵学习资料、观摩太仓市师德标兵先进事迹巡回。

 第二阶段(10 月份):查摆问题、制订

 1.对照教书育人楷模、师德标兵先进事迹,采取自我查摆、相互查找、召开座谈会、征求意见等各种形式,切实查找出学校师德建设、教师师德修养方面存在的问题和不足。

 2.通过自评、教师互评、(年级组)测评等形式,对教

  师师德承诺进行点评。在此基础上,深入存在问题的根源,找准问题症结,拟制方案。

 3.每一名教师要对照师德规范和师德承诺,作出工作小结,撰写一篇实践心得,制订改进措施和办法。

 第三阶段(11 月至 12 月):践行师德、争当先进

 1.11 月上旬,开展 师德建设大家谈 专题研讨活动(研讨题目根据市教育局结合学校实际而定)。

 2.参加太仓市教育局党委举办的 学标兵、争先进、比贡献 大讨论活动征文活动,校级征文,择优推荐参加市级评比。

 3.召开校级师德标兵和优秀座谈会,用身边人、身边事教育和影响广大教师。

 

 4.推进 一争二帮三示范 的党员师德先锋工程,推出一批党员教师 教书育人先锋岗 。

 5.12 月份,做好 2011 年度师德考核工作,做好阶段性评议工作,建立起师德档案。

 6.12 月底,以较高质量迎接市教育局对大讨论的实施情况进行的检查。

  四、工作要求

 1.提高认识,加强领导。把开展 学标兵、比贡献、争先进 大讨论活动作为推进主题实践活动的重要举措来抓;作为全面加强教师队伍建设,提高教师整体素质的重要途径来抓;作为全面落实师德建设五项,提升教师师德修养的重要内容来抓;作为深化教学改革,提高教学质量,实现高水平教育现代化目标的具体步骤来抓。

 2.注重结合,严密组织。把大讨论活动与开展创先争优、教师教育培训、学校行风建设、 改善管理、改变课堂,提升教学质量 活动以及完成年度目标任务等工作实际结合起来,相互促进,共同提高。

 3.稳步推进,务求实效。积极采取有效措施,营造大讨论活动氛围,重视思想发动,做到人人参与;形式内容多样,突出重点环节;大力宣扬典型,增强示范效应;注重指导督促,确保扎实有效,努力使大讨论活动成为广大教师解放思想、提升素质的过程,成为创新思路、促进发展的过程。

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