注册
当前位置: 首页> 其他范文> 信息简报>

语文S版四年级下册第一单元第3课《钓鱼》同步练习C卷

发布时间:2021-06-09 20:08:39 浏览数:

语文S版四年级下册第一单元第3课《钓鱼》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共20题;
共120分) 1. (7分)我是拼音小能手,给下列带横线的字注音。

侵略________      打仗________    伤害________     诚信________     招待________     员工________    抵挡________ 2. (6分)多音字组词 贾 jiǎ________   gǔ________                                   只 zhǐ________   zhī________ 处chǔ________    chù________ 3. (8分)辨析字形,组词。

阻________     践________    抉________    钩________ 沮________     浅________    决________    钓________ 4. (4分)写出反义词。

滚烫—________        埋怨—________   普通—________        熟悉—________ 5. (2分)给下列划线的词语选择合适的解释。

诱惑:①使用手段,使人认识模糊而做坏事;
②吸引,招引。

Ⅰ窗外是一片诱惑人的景色。________ Ⅱ在人生的旅途中,我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。________ 6. (5分)读下面的—段话,根据拼音写词语。

那是lú yú________ bǔ lāo________开放日的前一个傍晚,我和父亲各自放好yú ěr________,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞huī yìng________的湖面上,溅起了一圈圈彩色的lián yī________。不一会儿,月亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。

7. (5分)用下列词语造句 ①陪伴 ②游泳 8. (6分)把下列诗句子排列正确,将序号写在横线上。

________我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着。

________过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

9. (6分)写出下列词语的近义词。

抵制——________    抉择——________    争辩——________ 急切——________    乞求——________    启示——________ 10. (6分)把下面的词适当地分配到横线上 看    说    走    跑    打    睡 呼呼地________    慢吞吞地________    慌慌张张地________ 狠狠地________    眼睁睁地________    原原本本地________ 11. (5分)句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处) ②你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句) ③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句) ⑤树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句) ⑥我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句) 12. (3分)读下面的语句,体会人物的内心:
(1)父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的:________ (2)“爸爸!为什么?”我急切地问道。

从“急切”中体会到当时“我”________ (3)“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

从“平静”中体会到父亲________ 13. (26分)阅读下文,回答问题 父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得______(de dé děi)把它放回湖里去。” “爸爸!为什么?”②我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”③父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”④我大声争辩着,竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把______(乞求 请求 恳求 哀求)的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。⑤我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

(1)这段文字选自课文《________》,作者是________国建筑师________,这篇文章在入选课文前题目是《________》。

(2)在括号内选择恰当的词语和注音。

孩子,你得________(de dé děi)把它放回湖里去 (乞求 请求 恳求 哀求)________的目光 (3)把标⑤的画线句改成“被”字句。

(4)找出描写环境的句子,想一想,这里的环境描写有什么作用。

(5)简要概括:这几段文字主要写了一件什么事? (6)你认为文中这位父亲是一个什么样的人?请把你对他的评价写下来。

14. (5分)解释下列词语 ①捕捞 ②涟漪 15. (5分)解释句中加横线的词语 溅起了一圈圈彩色的涟漪。

16. (1分)读课文《钓鱼》,根据课文内容填空 我慢慢的把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来,________的把他们放到湖里去。

17. (5分)说出下列句子的修辞手法 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

18. (5分)读课文《钓鱼》,说说这里的“鱼”指什么? 19. (5分)读课文《钓鱼》,说收三十四年前的那个夜晚给,我留下了怎样的启示? 20. (5分)读课文《钓鱼》,父亲要我放鱼,我的感情发生了怎样变化? 参考答案 一、 基础题 (共20题;
共120分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、

上一篇:语文S版四年级上册第一单元第3课《一只贝》同步练习(II,)卷

上一篇:部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习(II,)卷

相关范文