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淝河中学2020第一学期初中语文教研组工作计划 2019初中语文教研组教研总结

发布时间:2020-03-30 14:53:40 浏览数:

  淝河中学 2019 第一学期初中语文教研组工作计划

 淝河中学 xxxx-xxxx 第一学期初中工作 一、指导与工作目标:

 本学期继续走进新课程,实施新课程,继续探索新课程实验,大力推进理念、教学方法和教学手段的实质变革,构建以学生为主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高课堂教学效率,配合申报国家级示范高中的要求,扎实而有效的做好科组各项工作。

 二、工作措施:

 (一)加强,提高自身素质和业务水平。

 充分利用每周科组活动的时间,组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习,更新教育观念,提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取学习与自学相结合。

 (二)加强实践交流,提高课堂教学质量

 要提高课堂教学质量,除了要加强理论学习外,还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流,通过互相听课、上公开课,评课与,互相交流、探索,优化课堂教学过程,提高课堂教学质量;同时也要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,对

  自己的知识和经验进行重组,使自己逐渐成长,不断适应新的教学要求。

 三、工作内容:

 1.常规。

 备课:备好课是上好课的先决条件。对备课,科组提出五点要求:搞好个人备课,强化集体备课,体现精神,突出设计意识,写好每节教案。

 上课:上课是教学的中心环节,上好每一节语文课,向 40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中,要努力作到:明确教学目标,浓缩教学内容,减少无效,体现高考要求,强化读写训练,注重能力培养,加强预习指导,提倡互动对话,锤炼教学语言,树立创新意识,运用现代手段,讲究教学效果,严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

 作业:语文作业包括作文和作业(书本作业或形成的练习册),作文包括大作文和小作文(周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式),大作文一学期不能少于 6 次,小作文的布置本文来自小草范文网要结合教学灵活进行,次数尽量多一些。作业在通常情况下一篇课文一次。初三年级可根据备考的实际情况灵活安排。作业的布置要适合教学内容,紧扣教学目标,深浅适度,数量适中,要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。

 要探索作文批改的方式和方法,既能减轻教师的劳动,又能提高作文教学的效率,各备课组要组织老师研究、制定

  一套切实有效的作文教学(包括批改),改变作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改,科组提出三点要求:一要及时;二要搞好讲评;三要做到语言表达、书写和答案兼顾。

 辅导:要加强对学生的语文学习的辅导,尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑,要确定几个重点辅导对象,要注意对两头的学生的辅导,补差提优,要发现和培养学生中的语文尖子。

 :考试是和评定学生的学业成绩的一项重要手段,要认真对待,严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时,还要根据本年级的教学情况,安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。

 2.集体备课

 各年级备课组长要发挥带头和组织作用,制定出切实可行的教学计划和进度表。在正常情况下,要每两周组织一次集体备课。为保证效果,集体备课时,要有中心人,有讨论,有记录。集体备课的内容包括:教材研究;学情;教学内容和方法设计;测试安排;公开课研究(备课和评课);业务学习等。

 3.公开课和听评课

 科组提倡、鼓励并创造条件让教师多上公开课,并要求每一位教师按学校规定至少上一节公开课(可以是级组的,也可以是科组的,还可以是校级或区市级的)。承担公开课的教师要认真备课,吃透教材;要精心设计,出新出采;要提早准备,修改锤炼;备课组和全组教师要大力协助,献计献策。力

  求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课,提高语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位老师的公开课申报表,注明课题、上课时间和。举行公开课的老师课后要及时地填写《公开课课堂教学实录》,经过评课后,由备课组长和科组长填写《公开课综合评价表》。

 听课

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