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[浦南小学二学期二年级语文教研组工作计划] 二年级教研组工作计划

发布时间:2020-03-30 14:42:21 浏览数:

  浦南小学二学期二年级语文教研组工作计划

  浦南小学二学期二年级工作

 一、指导:

 本学期,我们二年级语文教研组,将在教导处计划的引领下,以现代教育思想、现代教育理念为指导,认真贯彻落实小语新课程标准为契机,认真贯彻落实学校新学期工作意见,深化语文课堂改革,切实提高语文教学质量。加强学生的教育,培养学生良好的品德和行为习惯,构建和谐的校园。

 二、工作目标:

 1、继续深入教育教学理论,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质。

 2.积极开展组内公开课活动,加大备课的力度,深入教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力。每次上课后,教研组的所有老师都要互听互评,把优点说够,缺点说透,在互听互评活动中,提高每位教师的授课水平。

 3.结合学校的工作内容,根据低年段特点,开展形式多样、丰富多彩的学生活动,如:写字比赛,古诗文诵读等,使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力。(主要配合学校组织的各种活动)

 4.期末复习阶段,教研组加强,共同寻找本学期教学中的薄弱点,共同研究复习课的内容,注重精讲多练。

 5、培养学生良好的品德和行为习惯,构建和谐的校园环境。

 三、工作措施:

 (一)、加强理论学习,大胆实践,进一步深化小学语文课程改革。

 1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。

 2、认真学习《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从 文本 走向 体验 ;教学观,从 传道、授业、解惑 走向 教学相长 ;人才观,从培养 笔杆子 走向育人 打底子 ;科学观,从 封闭 走向 开放 ;目标观,从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理

  念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

 3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时、提炼和经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用,同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,初步尝试网络教研、在线探讨,整体促进教研组业务水平的提高。

 (二)、规范语文教学常规管理,全面提高学生语文素养。

 1、注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的能力,从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔,使阅读与习作紧密结合,促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。

 2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,

  采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

 四、具体工作安排(只是打算,一切配合校教导处的活动安排。)

 周次 主讲人 教研主题 备注

 2 z 讨论教研组工作计划和学科计划

 4 z 如何培养学生的写字兴趣和能力

 6 z 低段情境教学的研究与实践

 8 z 如何培养学生的朗读兴趣和能力

 10 z 如何培养学生的合作探究能力

 12 z 如何培养学生的口头表达能力

 14 z 如何培养学生的说话兴趣和能力

 16 z 制定复习计划

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