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家长会演讲稿3分钟2020年度|家长会演讲稿

发布时间:2020-05-20 21:39:56 浏览数:

家长会演讲稿 3 分钟最新 2020 年度

  家长会演讲稿 3 分钟篇一

  各位家长:

  晚上好!为了 孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在 一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理 中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。

  一 先向家长们介绍一下我班的情况:

  时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了 。这期间,我们共同目睹了 孩子的一段成长历程。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了 ;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了 ,效率高了 很多, 学习习惯好了 很多。大部分学生都形成了 良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关怀班级。应该说每个孩子都有 他的优点,我们应该多方面地衡量每个孩子。的确,孩子们在 自己的努力下,在 各位家长的帮助下,各方面都有 了 质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了 一定的良好行为习惯。但也存在 着不 足之处:孩子大多比较聪慧,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在 家里了 ,一会儿作业本找不 到了 。每次作业,我们做老师的总要数一数没有 ,有 时候少了 本子时还问不 出少了 谁,非得一个个报名字才干查到。不 过,让我感动的是有 你们家长的全力支持。将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了 。一直以来,家长们总是非常热心 积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在 座的大力支持,专心教育,我们班涌现了 一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心 学习,请家长多多培养他们,让他们在 班级 中脱颖而出,也能带动整个班级,形成 中年级“博学精思”的良好学风。

  二 班主任工作方面

  作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素养。

  1。养成良好的行为习惯。(安全 诚信 随便拿别人的东西。)

  2 培养孩子的独立自主性

  这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在 父母的关怀 祖辈的呵护 中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口 衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不 用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有 , 学习习惯缺乏,成绩也不 见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有 时候即便是受到挫折,相信在 您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展 全面发展。熟悉到孩子是不 是一个合格有 用的人才,不 是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全 心理健康 有 社会适应能力 有 终身 学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力 思维能力 综合运用知识的能力 生存能力是非常重要的。因此,光有 知识是远远不 够的,学生的综合素养 情感 态度 ‘价值’观更为重要。所以,不 能像以往那样,眼睛只盯在 分数上。

  3 培养孩子的“肚量”

 孩子在 家 中唯我独尊,生活圈子狭小,很简单呈现气量小的毛病,往往心 中惟独 自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有 时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏 活动。在 活动 中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有 很好的“肚量”,将为他今后的 学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事简单钻了 牛角尖。您想,***个人同在 一个教室,摩擦是难免有 的,要害在 于如何避开,这就需要相互间的宽容 大度,也期望家长们多重视这一方面的教导。

  4 培养孩子的进取心

  人的心理素养,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,简单被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不 知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信 激励点滴进步,在 很大程度上,学生的 学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不 当或是努力不 够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信 指导方法,花时间帮助他克服艰难 解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应赋予支持肯定,相信孩子的才干,并予以激励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了 。假如孩子稍有 不 对,父母就责备,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学,进入三年级后,有 很长一段时间他都不 能甚至不 想完成 学习任务,在 我们老师不 懈努力和家长的全程配合下,他此刻 不 仅能按时完成课内外的 学习任务,单从我教的数学这一门功课来看,他的进步是惊人的,无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了 很多。所以,我期望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有 效果。

 5 激励孩子多运动,保护好视力。

  运动能使孩子身体健壮有 力,反应敏捷,动作协调,聪慧 乐观,促进良好品德和思维素养的发展。建议家长不 妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有 益于身心健康。同时,也要您的孩子保护好视力,不 要沉溺于电视,电子游戏之 中。做到合理用眼,消除眼疲劳。我们班已有 几个学生眼睛近视了 ,期望家长能够重视保护孩子的视力。

  三 孩子的 学习方面

  重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才干使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的‘责任’,也是家长们的‘责任’。这段时间里,我期望家长们能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

  1 抓作业。要催促孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。

  2 抓态度。要帮助孩子获得 学习专心 细心,勇于克服 学习 中的艰难的信心。作业的书写要工整 清洁 准确,不 能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可灵巧着呢,学校作业认真做,家庭作业随便应付,一次两次不 认真,能逃过门,那就会有 三次,四次。因此,当您发明孩子态度不 端正时,一定不 能随口一句“下次要用功,要认真”就算了 。

  3 抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。

  我常跟学生说,“师父领进门,修行在 个人”,老师不 可能教给学生所有 的知识,只能教给孩子以方法,需要孩子的灵便运用。

  4 把您的时间留一点给孩子。我知道家长们天天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。天天花一定的时间与孩子交流。

 其实很多在 座的家长们,都有 各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不 会比我少。说了 这么多,我只期望:让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子 学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有 所能,各展所长,争取越来越进步。

  四 我期望家校之间加强联系。

  一切为了 孩子,为了 孩子的一切。为了 孩子的健康成长,我们走到一起来了 。为了 我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不 够的,家校结合才干使孩子不 断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在 家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永恒不 要对孩子失望;决不 吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有 用的东西。

  由于时间关系,今天讲的内容不 能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  1 以高远的目标激励孩子

  2 以严格的要求约束孩子

  3 以实际的行动支持孩子

  4 以寻常的心态关爱孩子

  孩子的教育工作是琐碎的,我们在 工作 中,难免也会呈现疏忽或不 足之处,恳请家长们批评指出,假如我们在 教学 中有 什么不 合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。假如我们在 教育您的孩子时,有 令您不 满足之处,请您及时与我们沟通,并赋予理解,您的理解是对我们工作的支持!谢谢大家!期望各位家长多提宝贵意见!

  家长会演讲稿 3 分钟篇二

 各位家长朋友:

  大家上午好!我是三(*)班班主任李老师,和有 些家长还是第一次见面,请允许我代表所有 的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之 中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了 加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在 校及在 家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理 中来。总之一句话,就是“一切为了 孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

  今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

  一 孩子进入 中年级的变化,以及家长老师该为他们做些什么

  小学六年一般可分为三个阶段:一 二年级为低段;三 四年级为 中段;

  五 六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低 中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了 孩子自己的主观因素之外,其 中也需要我们老师家长的帮助,要帮助孩子我们必须了 解孩子从低年级进入 中年级到底有 哪些变化,我个人认为有 以下几个变化:

  学习方面:知识 学习广泛了 考试科目变多了 ,相对作业也变多了 。我就拿语文课为例来讲,低年级的时候我们主要 学习一些非常基础的知识,如拼音 生字 词语,平时只要孩子能认真完成作业,肯下功夫读记一般不 成问题。但是,此刻 有 很大的不 同,此刻 除了 以上这些基础知识以外,考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目,比如课外知识的累积,动物成语 数字成语,什么描写春夏秋冬的词语啦,名言警句啦,再如阅读题 作文两大题占一半分数。

  这就要求孩子在 规定的时间必须认真完成作业,否则孩子作业一多就胡乱做,根本没有 什么效果。大家都知道,一个孩子的书写决定一个孩子对待 学习的态度,这就要求家长必须严格要求孩子的书写,养成孩子形成良好的 学习习惯。

  细致入微地教育引导。3 思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了 ,开始有 自己意向,自己有 自己的打算,想干什么就干什么,也就是有 些家长在 说的:“我们孩子很强,不 听我们家长的话了 。”但是他们的辨别力弱。不 能把社会上的是是非非搞清晰,也不 完全理解到底哪些事可以做,哪些事不 能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不 该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不 要爸爸‘妈妈’这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不 清晰了 。

  孩子的 学习方面

  孩子进入三年级,一切都有 较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才干使孩子健康成长。这期间,从 学习方面来说,孩子们 学习上的知识内容广泛了 ,所以这就对学生提出了 更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不 同角度去考虑问题。

 从学生个人的 学习习惯谈起。

  我们班绝大多数女生都有 着良好的 学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,而有 部分男生却不 能很好地管住自己:作业马虎,作业字迹潦草,有 的甚至干脆做不 完。老师寻求了 家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业 中来,让家长平时检查孩子的作业,我们并不 是向家长推卸‘责任’,但是有 的家长对老师要求检查并签名的任务置之不 理,也许工作太忙,但这让学生在 第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者摹仿父母的笔迹,又养成了 学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不 仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。

  时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了 。这期间,我们共同目睹了 孩子的一段成长历程。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了 ;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了 ,效率高了 很多, 学习习惯好了 很多。大部分学生都形成了 良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关怀班级。应该说每个孩子都有 他的优点,我们应该多方面地衡量每个孩子。的确,孩子们在 自己的努力下,在 各位家长的帮助下,各方面都有 了 质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了 一定的良好行为习惯。但也存在 着不 足之处:孩子大多比较聪慧,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在 家里了 ,一会儿作业本找不 到了 。每次作业,我们做老师的总要数一数没有 ,有 时候少了 本子时还问不 出少了 谁,非得一个个报名字才干查到。不 过,让我感动的是有 你们家长的全力支持。将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了 。一直以来,家长们总是非常热心 积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在 座的大力支持,专心教育,我们班涌现了 一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心 学习,请家长多多培养他们,让他们在 班级 中脱颖而出,也能带动整个班级,形成 中年级“博学精思”的良好学风。

  二 班主任工作方面

  作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素养。

  1。养成良好的行为习惯。(安全 诚信 随便拿别人的东西。)

 2 培养孩子的独立自主性

  这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在 父母的关怀 祖辈的呵护 中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口 衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不 用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有 , 学习习惯缺乏,成绩也不 见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有 时候即便是受到挫折,相信在 您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展 全面发展。熟悉到孩子是不 是一个合格有 用的人才,不 是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全 心理健康 有 社会适应能力 有 终身 学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力 思维能力 综合运用知识的能力 生存能力是非常重要的。因此,光有 知识是远远不 够的,学生的综合素养 情感 态度 ‘价值’观更为重要。所以,不 能像以往那样,眼睛只盯在 分数上。

  3 培养孩子的“肚量”

  孩子在 家 中唯我独尊,生活圈子狭小,很简单呈现气量小的毛病,往往心 中惟独 自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有 时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏 活动。在 活动 中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有 很好的“肚量”。

  家长会演讲稿 3 分钟篇三

  各位亲爱的家长朋友:

  晚上好!

  又是一年一度的家长会,有 的家长咱们已经很熟了 ,惟独 个别几张新面孔,在 此请允许我代表三年级所有 学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关怀和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了 加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在 校及在 家的状况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够专心参与到学生的教育管理 中来。总之一句话,就是“一切为了 学生,为了 一切学生,为了 学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。

  一 谈班级基本状况:

  (一) 学生状况:本班现有 学生***人,本学期新转入4人,转出1人。其 中男生***人,女生***人。

  (二) 教师状况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有 科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常一齐交流,对呈现的问题及时想办法合作解决。

  (三) 本班开学初存在 的问题

  学生自信心不 足,班级不 够团结,尤其是对新转入的同学有 排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不 强,开始有 自我的主见,对老师的话有 质疑严重者有 点钻牛角尖。

  学习方法不 科学,有 个别学生作业敷衍了 事或不 交,甚至呈现家里原因旷课不 来上学的现象。

  针对以上问题,透过群众的讨论,我在 班里制定了 一系列制度,如班级‘奋斗’目标,班风建设目标,班级警语(人人有 事做,事事有 人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。尤其有 一条班规学生十分十分重视,也十分十分愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有 按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩处,认真完成学生自我出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了 十二张学生出的试卷,其 中做错了 一题,还被批评,订正。虽然自我有 时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在 催促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在 给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在 批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚,比如,规定学生务必回家完成的抄生字四遍,学生忘了 ,到校后就扣去水果一个或加倍完成。

  二 谈习惯。

  我想先从学生个人的 学习习惯谈起。

  三年级与一年级相比真的大不 一样,绝大多数学生都有 着良好的 学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有 序,不 少值周老师都有 向我反映不 错,这也让我很欣慰。上课打算工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不 够专心,总是那么几个人。那里我想提一个不 良的现象。有 几个同学,他们在 课外的表现不 尽人意,作业字迹潦草,有 的甚至干脆不 做,时常会惹四面的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的状况稍有 好转,但不 到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在 查找着另一种更为有 效的途径。于是,老师寻求了 家长的帮忙,让家长也参与到孩子的作业 中来,让家长平时检查孩子的作业,但有 些家长却认为这是老师在 向其推卸职责,故对老师要求检查并签名的任务置之不 理,这让学生在 第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者摹仿父母的笔迹,又养成了 学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不 仅仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?

  我们再谈谈学生的行为习惯。

  孩子的心灵是清纯的,它洁白的如一张纸,任何的污点在 这张纸上看上去都是那么的不 协调。大部分的学生在 校园内都能主动遵守校纪校规,能够有 较强的群众荣誉感,主动为班群众出力。例如:每周的值日生在 值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了 一系列的活动,如:学校里开展了 评选三项竞赛评比,持续两个月都拿到了 示范班,每个月全校惟独 三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有 一些事让人头痛不 已,有 个别学生无论如何跟他讲道理,总是把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有 发生,上个月就呈现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在 学校里也存在 ,我只想在 那里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不 怎样懂事,说不 懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作,不 厌其烦地教育他们,并注重自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自我的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。

  三 谈教学

  进入 中年级,孩子们一下子增加了 几门功课,感觉很吃力。怎样才干让大家活得不 累,怎样让孩子学得简单,是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才干到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有 低段向高段过度的 中段时期。各位家长,不 明白你们是否了 解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不 十分清晰。在 小学阶段,好多老师最不 愿接教的不 是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不 懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和 学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发明:三年级的试卷上除保留了 一二年级的字词之外,多音字 近义词 反义词 四字词 成语 古诗 名人名言 谒后语 给句子改变词序但不 改变句子的意思 改写把字句 被字句 阅读理解 习作等都在 等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在 缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有 的家长就开始抱怨自我的孩子没有 摊上一个好老师,是不 是这个考试不 会教,造成了 孩子 学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有 了 新的熟悉。不 仅仅是农村学校,城里的学校状况也是这样貌,但是那里还要强调一点,假如成绩下降很厉害那就凶险了 。

  我是教语文的,在 这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为 5 万字。此刻我发明孩子们的阅读量还远远没有 到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了 一个固定作业,每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读必须要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不 一样的,至少读了 一篇文章就应明白一个词语,这是很重要的。我发明,班上有 些其实孩子很喜爱读书,但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到图书馆借了 书,孩子们津津乐道,很是有 爱好,而且我认为要是在 班级里掀起了 看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有 帮忙的。另外一个,假如你有 时间,假如你也喜爱读书,我推举你与孩子一齐读,然后进行分享,当然这个建立在 您有 时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸‘妈妈’和自我读一样的书,并且觉得有 意思。另外呢,孩子多简短的文章,就应指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不 那么令人满足的,而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要 学习,有 考试,不 免有 作业。现阶段,常规作业有 誊写默写生字词 朗读背诵课文 读课外书。经过两个月的观察,发明了 班里有 那么一些学生总是不 能够很好的完成这些作业。有 的是字迹很潦草,有 的是少做,还有 的经常多我说忘记,或者没带,我在 班里申明,凡是不 带或者忘记之类的都不 是不 交作业的理由,所有 ,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律潜力还是有 个性差的。再加上其他原因,所以到此刻,班里还有 少数学生少做作业,碰到难题就干脆不 做。我觉得,这是我们班里目前存在 的问题了 。个性需要家长的配合。有 的学生作业个性的慢,我和她爸爸谈了 之后,让他爸爸每一天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在 本子上给我看。这样一来,效果好多了 ,她的作业速度提高的不 少,而且到此刻为止,没有 呈现忘记带本子之类的理由。所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好 学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的要害期。期望我们的家长要多关怀孩子,帮忙他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。

  四 谈本责工作

  最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧!

  1 以平等的心来对待孩子。孩子在 物质上能够说是幸福的,但你们明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不 是父母的与呵护,更渴望的可能是拥有 能理解他,和他倾心交谈的朋友,不 至于在 他们遇到艰难的时候无处倾诉。

  2 要学会科学地爱孩子。孩子需要的不 仅仅仅是物质上的关爱,他们更需要有 ‘精神’上的支持。孩子不 需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不 期望有 过于严肃的关爱,我们在 适当的时候应赋予学生更多的激励与支持。假如您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不 用激励的话来说:“你真不 错,答对了 三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了 。”

  3 经常了 解孩子 学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳 深入 有 力度,经常找孩子谈心,不 要让孩子封闭自我的内心世界,对孩子 学习上的需要应尽量赋予满足,配合老师做好查阅工作,如有 特殊状况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在 孩子心目 中造成不 好的影响。

  4 关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长务必注重自我的一言一行,让自我的言行在 孩子的心目 中做个好模范,让自我真正成为孩子生活 中的老师。

  父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有 很大的帮忙。家庭教育在 孩子一生 中起到了 要害作用,假如孩子的家庭教育是不 完善的,那么这对于孩子来说,这不 能不 算是一大遗憾。

  各位家长,在 全面实施素养教育的今天,家庭教育 学校教育 社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高,家庭教育条件有 了 明显改善,家长参与教育的意识和 学习家庭教育知识的自觉性 专心性大大搞高,家长对子女教育的职责心 使命感显著增强。但是家教的观念 方法仍存在 需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观 人才观 亲子观。要创新一个有 利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界 人生观 ‘价值’观及其对工作 生活的态度 待人接物 举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不 是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素养,我们应当有 这样的职责感。

  各位家长,教书育人是我们教师义不 容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有 很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们必须会在 今后的工作 中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和推举,虚心 学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开辟创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。

  家长会演讲稿 3 分钟篇四

  各位家长:

  作为班主任,对各位家长的到来表示热烈欢迎,感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!

  我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素养。

  1 培养孩子的独立自主性

  这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在 父母的关怀 祖辈的呵护 中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是"饭来张口 衣来伸手",只要把书读好,其他的什么都不 用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有 , 学习习惯缺乏,成绩也不 见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有 时候即便是受到挫折,相信在 您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展 全面发展。熟悉到孩子是不 是一个合格有 用的人才,不 是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全 心理健康 有 社会适应能力 有 终身 学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力 思维能力 综合运用知识的能力 生存能力是非常重要的。因此,光有 知识是远远不 够的,学生的综合素养 情感 态度 ‘价值’观更为重要。所以,不 能像以往那样,眼睛只盯在 分数上。

  2 培养孩子的"肚量"

  孩子在 家 中唯我独尊,生活圈子狭小,很简单呈现气量小的毛病,往往心 中惟独 自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有 时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的"肚量",多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏 活动。在 活动 中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有 很好的"肚量",将为他今后的 学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事简单钻了 牛角尖。您想,***个人同在 一个教室,摩擦是难免有 的,要害在 于如何避开,这就需要相互间的宽容 大度,也期望家长们多重视这一方面的教导。

  3 培养孩子的进取心

  人的心理素养,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,简单被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不 知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信 激励点滴进步,在 很大程度上,学生的 学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不 当或是努力不 够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信 指导方法,花时间帮助他克服艰难 解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应赋予支持肯定,相信孩子的才干,并予以激励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了 。假如孩子稍有 不 对,父母就责备,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我期望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有 效果。

  三 孩子的 学习方面

  孩子进入三年级,一切都有 较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才干使孩子健康成长。这期间,从 学习方面来说,孩子们 学习上的知识内容广泛了 ,所以这就对学生提出了 更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不 同角度去考虑问题。

 四 我期望家校之间加强联系

  一切为了 孩子,为了 孩子的一切。为了 孩子的健康成长,我们走到一起来了 。为了 我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不 够的,家校结合才干使孩子不 断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在 家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永恒不 要对孩子失望;决不 吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有 用的东西。请天下所有 的父母记住这样一句话:"你可以不 是天才,但你可以成为天才的父母。"

  由于时间关系,今天讲的内容不 能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  1 以高远的目标激励孩子。

  2 以严格的要求约束孩子。

  3 以实际的行动支持孩子。

  4 以寻常的心态关爱孩子。

  孩子的教育工作是琐碎的,我们在 工作 中,难免也会呈现疏忽或不 足之处,恳请家长们批评指出,假如我们在 教学 中有 什么不 合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。假如我们在 教育您的孩子时,有 令您不 满足之处,请您及时与我们沟通,并赋予理解,您的理解是对我们工作的支持!谢谢大家!期望各位家长多提宝贵意见!

  家长会演讲稿 3 分钟篇五

  各位家长:

  您们好!很快乐各位家长在 百忙之 中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关怀和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

  首先,我先自我介绍。我姓单,是三年级班的班主任及任课老师。在 过去的两年半里我们班在 教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲,我也有 更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高,但是,最近我发明有 部分学生 学习态度不 端正,这种现象不 容乐观,一切为了 孩子的健康和 学习。今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是钻研一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在 本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康 活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次家长会意义重大,我期望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有 意义的家长会。

  其次,谈这次家长会的主要内容:

  一 学习方面

  1 我首先把上学期期终检测 学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表)

  2 知识 学习广泛了 ,教师在 出题方面有 更多比较"活"的题,这就对学生提出了 更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握 同时还要拓展孩子的思维,从不 同角度去考虑问题, 学习方面的改变还表此刻 内容增加了 ,难易加强了 ,应用题呈现了 两步甚至于三步以上的应用题,如 24 时计时法的应用,假如基础方面不 扎实,解决问题也就艰难了 ,因为解决问题必须要有 扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛劳我们各位家长,要辅导孩子进入 中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为 学习基础没打好, 学习艰难,与其他学生拉开差距, 学习不 主动,为了 逃避写作业在 家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:"在 校已经做好了 ,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有 的孩子越来越想学,成绩越来越好(如江泽宣,吴加佳,王佩琦,贺建婷,申雅茹等把 学习当做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同学 学习进步很大。

  学习有 进步了 ,显然‘精神’也就好了 。天天她都是喜笑颜开的。而有 的孩子 学习成绩越来越差,很明显心情不 好。孩子的成绩不 能提高,除了 孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的 学习,让他们把成绩搞上去。

  二 家长的配合。

  家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才干使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的‘责任’,也是家长们的‘责任’。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在 剩下的这半学期里,我期望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

 2 教育孩子遵守纪律,家有 家法 校有 校规,班级也有 班级的纪律,常言道,没规矩就不 成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们惟独 好好的遵守这些纪律,才干够形成一个良好的班级,才干够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得分外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才干够时刻按照规矩办事,才干够使自己进步,假如哪个学生在 遵守纪律方面做得不 好,不 仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦 学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不 愿意看到的,也是绝对不 允许的。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在 教育孩子的问题上,首先要了 解学生,要做到真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了 解孩子的在 校情况,以做到及时教育,有 个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在 ,结果可想而知,假如我们提前做好了 这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请家长注重培养孩子各方面的能力及良好品德,为了 使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在 班里生动 活泼 健康的发展,我们会尽努力与孩子们建立起民主 平等和谐的师生关系,在 课堂上,老师带领孩子们一起 学习 探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在 每节课上闪亮,期望在 座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。期望家长能做到以下几点:

  ①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议;

  ②创新良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在 一起,经常与孩子沟通,善于发明他们的优点,耐心地引导孩子正确看待自己的不 足。并帮助他们改正缺点;

  ③认真协助学生正确对待每一次的作业,让孩子把完成作业替班级和学生分忧 为班级争取荣誉,当成是自己的‘责任’和义务,帮助孩子从小树立‘责任’意识,使孩子的身心健康成长;

  ④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发明孩子的闪光点和进步的一面(不 要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不 要自满,分数不 理想,应该与老师 孩子一起钻研问题的所在 )

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