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乡镇党委书记抓党建述职致辞三篇_镇党委书记抓党建述职

发布时间:2020-05-20 21:38:11 浏览数:

乡镇党委书记抓党建述职致辞三篇

  乡镇党委书记抓党建述职致辞三篇

  突出党建引领抓牢主责主业篇一

  工作成效一是聚焦党建主业。扎实推进主题教育,建立学习习近平新时代中国特色社会主义思想长效机制,召开会议专题研究党建工作 14 次、党风廉政建设和反腐败工作8次、意识形态工作2次,从严从实抓好巡察“回头看”问题整改。二是夯实基层基础。以“双联双扶”工作机制推进软弱涣散党组织整顿,用好用活扶贫政策,助力建档立卡贫困户实现稳定脱贫。持续推进扫黑除恶专项斗争,“六清”专项行动走在全县前列。党员干部在疫情防控工作中充分发挥表率作用,坚守在检测卡点、奔走在摸排一线、活跃在宣传前沿,筑起守护群众生命安全的“红色长城”。三是创新工作方式。因村施策增加村集体收入,全面消除 5 万元以下经济发展薄弱村。精心编印金沙本土学习读本《初心》,教育党员干部见贤思齐,担当作为。以村级党组织建设“三个一遍”摸排行动为抓手,整合规划“四色”旅游特色线路,打造乡村振兴“新引擎”。精心打造 2 个非公党建示范点、3个党建示范村,示范带动全镇党建“遍地开花”。

  主要不足

  一是部分农村基层干部素质不高,党员队伍年龄结构老化,缺乏农村带头人。二是“两新”组织党建工作相对薄弱,村级党员流动大、教育管理难的问题尚未得到有效解决。三是工作创新不足,习惯按老办法想问题做事情。

  下步打算

  一是强化思想理论武装。进一步发挥学习强国、乡镇党校等线上线下平台作用,巩固扩大主题教育成果,教育引导广大党员干部切实增强“排头兵”意识。二是加强干部队伍建设。突出强化政治担当,全力打造大事敢于拼、难事敢于冲、新事敢于闯,集中精力促发展、惠民生的领导班子。三是夯实基层组织堡垒。建立健全村(社区)组织运行和党员教育管理制度体系,加大非公、“两新”组织党建示范点培育力度。

  夯实党建基础引领乡村振兴篇二

  工作成效

  一是强化政治担当,健全长效机制。思想建党,在思想政治建设上提高站位;履职尽责,在落实主体责任上强化担当;聚焦主题活动,在践行初心使命中提升服务水平;夯实基础,在意识形态阵地中把握工作的主导权。二是夯实基层基础,提升党建质量。组织红色力量构筑疫情防控坚固防线;固本强基,推进红色领航提质;多措并举,不断壮大村级集体经济;统筹用力,助力软弱涣散整顿;创新机制,加强非公经济党组织建设。三是注重探索创新,激发党建活力。深入实施乡村振兴战略示范带动;精心打造党性教育基地;强化干部队伍建设。

  主要不足

  一是少数村党组织战斗堡垒作用发挥不明显。二是党建基础较好,但品牌培育不足。三是开拓创新意识不足。四是党的建设存在淡化虚化倾向。原因:一是固本强基意识不强。二是工作落实力度不大。三是创新劲头不足。

  下步打算

  一是持续抓责任落实。切实履行“第一责任人”职责,牢固树立抓好党建工作是本职的意识,定期研究推动党建工作。二是持续抓基层组织建设。提高党支部书记整体素质和履职能力,大力发展村级集体经济,以党建品牌促乡村振兴,推进“两新组织”的组织覆盖和工作覆盖。三是持续抓“不忘初心、牢记使命”主题教育。抓好主题教育检视查找问题以及县委巡察“回头看”问题整改,进一步转变党员干部的党性作风。

  压实党建责任引领创新发展篇三

  工作成效

  一是突出“实”。学习教育实、调查研究实、解决问题实。围绕专题研讨,明确三个梅城工作思路,提炼 5 个村

  (居)工作品牌。查摆解决***个问题,选送支部党日活动至“党建超市”获评四星级3个、三星级2个。二是突出“新”。拓展新阵地、创新新形式、整合新队伍,牢牢掌握意识形态主动权。三是突出“严”。明确班子成员包挂指导责任,听取专题汇报4次,廉政提醒谈话17次,轮训党务骨干***人次。抓好监督责任,落实巡察整改,发挥党员作用,带头包宣传、包排查、包防疫。四是突出“干”。超额完成抓项目促发展、招商引资任务,固投入库完成全年任务。全面推进乡村振兴,抓好“六清”,完成 5 条背街小巷改造提升,5 条最美街巷建设,3 条道路“白改黑”,北进城拓宽改造,以及 202 省道、闽江沿线风貌整治等。五是突出“治”。深入推进“街长制”,实行社区星级管理,开展乡镇服务能力建设试点工作,推进平安梅城建设,党管武装颇具成效。

  主要不足

  一是党建工作推进不平衡。二是党员教育形式不丰富。三是党建引领作用不充分。四是党员队伍教育管理监督不严格。原因:压力传导不够,学习教育责任落实不够,在推动发展与加强党建上结合不够。

  下步打算

  打造梅城开讲宣讲品牌、街长廉线监督品牌、党员生活馆党建品牌、街长制治理品牌、星级社区管理品牌、团队+”乡镇队伍建设品牌,不断深化意识形态领域建设,全面提升城区精细化管理和乡镇服务水平。

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