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语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷

发布时间:2021-06-09 20:07:15 浏览数:

语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共18题;
共77分) 1. (8分)比一比,再组词。

竖________     喇________     航________     蛛________ 坚________     刺________     抗________     珠________ 2. (2分)写反义词。

横——________ 宽——________ 3. (2分)仔细读下面的句子,填一填。

他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。

①“堪”字的意思是________ ②从这句话,我体会到父亲的心情是________ 4. (4分)填上作者的联想,并仿写一句。

①那里河道特别多,有横的、竖的,像________。

②芦芽上长出第一片芦叶,于是,桅杆上就像________。

③________像________。

5. (5分)请仿照下面示例,以“帆”和“梅花”为写作对象,各写一句含有生活哲理的话。

示例①根:蓬勃向上的生命,以及默默无闻的奉献,全部属于大地母亲;
如果离开大地的怀抱,一切的成就,都会成为泡影。

示例②藕:无论是生活在水中,还是生活在淤泥里,都能够保持一个纯洁的灵魂。

6. (5分)读一读,想一想:下面两句话的意思一样吗? ①一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢? ②一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎能不翻呢? 7. (4分)读《春联》,填空 课文中出现了五幅春联,描写美丽春光的是________;
展现祖国欣欣向荣景象的是________;
歌颂劳动人民幸福美好生活的是________;
表达人们对新的一年的美好祝愿的是________。

8. (3分)我是拼音小能手 ________ ________ ________ 远航 晴朗 河道 9. (3分)写出反义词 经常—________  略宽 —________   中央—________  10. (4分)形近字组词 桅________      跪________ 蓬________      逢________ 11. (5分)将下列陈述句改成疑问句 我们的芦叶船也漂到了海里。

12. (4分)读课文《芦叶船》,给下列句子加上标点。

那里河道特别多________有横的________竖的________像蜘蛛网一样________ 13. (5分)读课文《芦叶船》,写出下列句子的修辞方法 那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛(zhī zhū)网一样。

14. (3分)给加横线的字加上拼音 大阔叶折成大篷  ________ 船,小窄  ________ 叶做小舢  ________舨。

15. (5分)扩句 ①他会做船。

②我们寻找船。

16. (5分)缩句 ①我的故乡在长江口的崇明岛上。

②河边的芦苇渐渐长高。

17. (5分)用钢笔描红 桅杆             船底             顺风 18. (5分)将下列句子改为陈述句。

①我们的芦叶船,是不是也漂到东海里了呢? ②那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢? 二、 阅读题 (共3题;
共14分) 19. (5分)读课文《芦叶船》,给课文分段,写出段意。

20. (5分)阅读课文选段,回答问题 春天,在我们上学路过的这条竖河里,几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时,我们就去寻找头一天做的船,因为我们的手艺不一样,所以谁做的都能认出来。有的找不到了,可能已经远航了;
有的靠在岸边,我们就说它进港了。

写出你对本段的理解。

21. (4分)课外阅读 这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!” (1)在文章中找出一组意思相近的词语。

________-________ (2)根据词意,从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜________生命力旺盛________ 参考答案 一、 基础题 (共18题;
共77分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 阅读题 (共3题;
共14分) 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、

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